รายงานการวิจัย การพัฒนารูปแบบการช่วยเหลือระยะแรกเริ่มสำหรับเด็กบกพร่องทางสติปัญญาโดยการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม ของศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 /

สมพร หวานเสร็จ

รายงานการวิจัย การพัฒนารูปแบบการช่วยเหลือระยะแรกเริ่มสำหรับเด็กบกพร่องทางสติปัญญาโดยการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม ของศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 9 / สมพร หวานเสร็จ - กรุงเทพฯ : ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา9, 2547 - 219 หน้า

9744776145


เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา--การศึกษา--วิจัย
ความบกพร่องทางสติปัญญา--การศึกษา--วิจัย

วจ LC4815 / ส265 ร6 2547
คัดลอกแล้ว!