การจัดการเรียนรู้โดยใช้ทฤษฎีการเสริมแรงทางบวกเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการแต่งกายของนักศึกษาครูชั้นปีที่ 3 สาขาการศึกษาปฐมวัย ในรายวิชาการพัฒนาความเป็นครูอาชีพ : | รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง /
อินสอน จันต๊ะ
การจัดการเรียนรู้โดยใช้ทฤษฎีการเสริมแรงทางบวกเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการแต่งกายของนักศึกษาครูชั้นปีที่ 3 สาขาการศึกษาปฐมวัย ในรายวิชาการพัฒนาความเป็นครูอาชีพ : รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง / รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง การจัดการเรียนรู้โดยใช้ทฤษฎีการเสริมแรงทางบวกเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการแต่งกายของนักศึกษาครูชั้นปีที่ 3 สาขาการศึกษาปฐมวัย ในรายวิชาการพัฒนาความเป็นครูอาชีพ อินสอน จันต๊ะ - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต, 2558 - 38 หน้า
งานวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนจากมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ปีงบประมาณ 2556
ครู--การแต่งกาย
การพัฒนาความเป็นครูอาชีพ
บุคลิกภาพ
การศึกษาปฐมวัย
นักศึกษา--การแต่งกาย
วจ LB2839 / อ746 ก6 2558
การจัดการเรียนรู้โดยใช้ทฤษฎีการเสริมแรงทางบวกเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการแต่งกายของนักศึกษาครูชั้นปีที่ 3 สาขาการศึกษาปฐมวัย ในรายวิชาการพัฒนาความเป็นครูอาชีพ : รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง / รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง การจัดการเรียนรู้โดยใช้ทฤษฎีการเสริมแรงทางบวกเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการแต่งกายของนักศึกษาครูชั้นปีที่ 3 สาขาการศึกษาปฐมวัย ในรายวิชาการพัฒนาความเป็นครูอาชีพ อินสอน จันต๊ะ - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต, 2558 - 38 หน้า
งานวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนจากมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ปีงบประมาณ 2556
ครู--การแต่งกาย
การพัฒนาความเป็นครูอาชีพ
บุคลิกภาพ
การศึกษาปฐมวัย
นักศึกษา--การแต่งกาย
วจ LB2839 / อ746 ก6 2558

AI Search