AI Searchผลการใช้วิธีสอนแบบบูรณาการทักษะอ่านและเขียนแบบกลุ่มสัมพันธ์ (ซี ไอ อาร์ ซี) ที่มีผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 /
พิมพ์สิริ วิเศษศรี
ผลการใช้วิธีสอนแบบบูรณาการทักษะอ่านและเขียนแบบกลุ่มสัมพันธ์ (ซี ไอ อาร์ ซี) ที่มีผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 / พิมพ์สิริ วิเศษศรี - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2558 - 143 หน้า
วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ
ภาษาอังกฤษ--การเรียนการสอน
ภาษาอังกฤษ--การศึกษาและการสอน
ภาษาอังกฤษ--การเรียนการสอน (ประถมศึกษา)
วพ PE1128 / พ718 ผ3 2558
ผลการใช้วิธีสอนแบบบูรณาการทักษะอ่านและเขียนแบบกลุ่มสัมพันธ์ (ซี ไอ อาร์ ซี) ที่มีผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 / พิมพ์สิริ วิเศษศรี - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2558 - 143 หน้า
วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ
ภาษาอังกฤษ--การเรียนการสอน
ภาษาอังกฤษ--การศึกษาและการสอน
ภาษาอังกฤษ--การเรียนการสอน (ประถมศึกษา)
วพ PE1128 / พ718 ผ3 2558