ผลการใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคจิ๊กซอว์ ต่อทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี/

พุทธนาถ สวัสดิ์โยธิน

ผลการใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคจิ๊กซอว์ ต่อทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี/ พุทธนาถ สวัสดิ์โยธิน - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2560 - 162 หน้า

วิทยานิพนธ์นี้เป็นสวนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการสอนภาษาอังกฤษ


ภาษาอังกฤษ--การจัดการการเรียนการสอน
การจัดการเรียนรู้แผนร่วมมือ

วพ LB1575.8 / พ831 ผ3 2560
คัดลอกแล้ว!