ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดแบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) ด้วยระบบ WBSC ในวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต : | รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้เรื่อง /
ปริศนา มัชฌิมา
ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดแบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) ด้วยระบบ WBSC ในวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต : รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้เรื่อง / ปริศนา มัชฌิมา และณัฏฐา ผิวมา - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2561 - 78 หน้า : ภาพประกอบ
YT2018 M09
การเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง
การสอนรายบุคคล
ห้องเรียนกลับด้าน
วจ LC1047.T5 / ป466 ผ3 2561
ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดแบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) ด้วยระบบ WBSC ในวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต : รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้เรื่อง / ปริศนา มัชฌิมา และณัฏฐา ผิวมา - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2561 - 78 หน้า : ภาพประกอบ
YT2018 M09
การเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง
การสอนรายบุคคล
ห้องเรียนกลับด้าน
วจ LC1047.T5 / ป466 ผ3 2561

AI Search