AI Searchการเรียนเหตุผลเชิงจริยธรรมโดยการสอนแบบโครงงานคุณธรรมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง : | รายงานการวิจัยพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง /
ฐิติยา เนตรวงษ์
การเรียนเหตุผลเชิงจริยธรรมโดยการสอนแบบโครงงานคุณธรรมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง : รายงานการวิจัยพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง / Development of Moral Reasoning by Teaching Virtuous Project Following Sufficiency Economy Philosophy ฐิติยา เนตรวงษ์ - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2559 - 76 หน้า
งานวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนการวิจัยจากมหาวิทยาลัยวนดุสิต ปีงบประมาณ 2559
YT2019 M01
การสอนแบบบูรณาการ
การเรียนรู้แบบร่วมมือ
การพัฒนาเหตุผลเชิงจริยธรรม
การเรียนการสอนด้วยโครงงาน
วจ LB1060 / ฐ359 ก6 2559
การเรียนเหตุผลเชิงจริยธรรมโดยการสอนแบบโครงงานคุณธรรมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง : รายงานการวิจัยพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง / Development of Moral Reasoning by Teaching Virtuous Project Following Sufficiency Economy Philosophy ฐิติยา เนตรวงษ์ - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2559 - 76 หน้า
งานวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนการวิจัยจากมหาวิทยาลัยวนดุสิต ปีงบประมาณ 2559
YT2019 M01
การสอนแบบบูรณาการ
การเรียนรู้แบบร่วมมือ
การพัฒนาเหตุผลเชิงจริยธรรม
การเรียนการสอนด้วยโครงงาน
วจ LB1060 / ฐ359 ก6 2559