AI Searchการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพื่อทักษะการเรียนกับการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติสำหรับผู้เรียนกลุ่มเจเนอเรชัน Z : | รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง /
รัตนา กลิ่นจุ้ย
การจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพื่อทักษะการเรียนกับการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติสำหรับผู้เรียนกลุ่มเจเนอเรชัน Z : รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง / Learning Management with Active Learning in the Course of English for Study Skills for Generation Z Students รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง การจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพื่อทักษะการเรียนกับการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติสำหรับผู้เรียนกลุ่มเจเนอเรชัน Z รัตนา กลิ่นจุ้ย, กาญจนา ลออเลิศลักขณา - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2561 - 112 หน้า : ภาพประกอบ
งานวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนจากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปีงบประมาณ 2560
YT2021 M02
การเรียนแบบมีส่วนร่วม
การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ
ภาษาอังกฤษ--การเรียนการสอน
วจ LB1027.23 / ร375 ก6 2561
การจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพื่อทักษะการเรียนกับการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติสำหรับผู้เรียนกลุ่มเจเนอเรชัน Z : รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง / Learning Management with Active Learning in the Course of English for Study Skills for Generation Z Students รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง การจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพื่อทักษะการเรียนกับการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติสำหรับผู้เรียนกลุ่มเจเนอเรชัน Z รัตนา กลิ่นจุ้ย, กาญจนา ลออเลิศลักขณา - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2561 - 112 หน้า : ภาพประกอบ
งานวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนจากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปีงบประมาณ 2560
YT2021 M02
การเรียนแบบมีส่วนร่วม
การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ
ภาษาอังกฤษ--การเรียนการสอน
วจ LB1027.23 / ร375 ก6 2561