AI Searchการศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติในรายวิชาการประเมินพัฒนาการเด็ก ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 : | รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง /
จิราภรณ์ ยกอินทร์
การศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติในรายวิชาการประเมินพัฒนาการเด็ก ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 : รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง / รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง การศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติในรายวิชาการประเมินพัฒนาการเด็ก ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 จิราภรณ์ ยกอินทร์ - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2560 - 76 หน้า : ภาพประกอบ
งานวิจัยนี้ได้รับอุดหนุนการวิจัยจากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปีงบประมาณ พ.ศ. 2560
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสอน
การจัดการเรียนการสอน
วจ LB3044.8 / จ535 ก6 2560
การศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติในรายวิชาการประเมินพัฒนาการเด็ก ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 : รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง / รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง การศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติในรายวิชาการประเมินพัฒนาการเด็ก ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 จิราภรณ์ ยกอินทร์ - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2560 - 76 หน้า : ภาพประกอบ
งานวิจัยนี้ได้รับอุดหนุนการวิจัยจากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปีงบประมาณ พ.ศ. 2560
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสอน
การจัดการเรียนการสอน
วจ LB3044.8 / จ535 ก6 2560