การเปรียบเทียบความรู้และทักษะการสอนวิทยาศาสตร์ปฐมวัยของนักศึกษาที่เรียนยด้วยสื่อแบบใช้สื่อมัลติมิเดียและวิธีสอนแบบปกติ : | รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง /
กัญญารัตน์ ชูเกลี้ยง
การเปรียบเทียบความรู้และทักษะการสอนวิทยาศาสตร์ปฐมวัยของนักศึกษาที่เรียนยด้วยสื่อแบบใช้สื่อมัลติมิเดียและวิธีสอนแบบปกติ : รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง / รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง การเปรียบเทียบความรู้และทักษะการสอนวิทยาศาสตร์ปฐมวัยของนักศึกษาที่เรียนยด้วยสื่อแบบใช้สื่อมัลติมิเดียและวิธีสอนแบบปกติ พรพิมล นามวงศ์ - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2564 - 136 หน้า : ภาพประกอบ
งานวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนจากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปีงบประมาณ 2562
YT2021 M11
การสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การจัดการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์--ปฐมวัย--การศึกษาและการสอน
วจ LB2805 / ก383 ก6 2564
การเปรียบเทียบความรู้และทักษะการสอนวิทยาศาสตร์ปฐมวัยของนักศึกษาที่เรียนยด้วยสื่อแบบใช้สื่อมัลติมิเดียและวิธีสอนแบบปกติ : รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง / รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง การเปรียบเทียบความรู้และทักษะการสอนวิทยาศาสตร์ปฐมวัยของนักศึกษาที่เรียนยด้วยสื่อแบบใช้สื่อมัลติมิเดียและวิธีสอนแบบปกติ พรพิมล นามวงศ์ - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2564 - 136 หน้า : ภาพประกอบ
งานวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนจากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปีงบประมาณ 2562
YT2021 M11
การสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การจัดการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์--ปฐมวัย--การศึกษาและการสอน
วจ LB2805 / ก383 ก6 2564

AI Search