AI Searchการพัฒนาผลการเรียนรู้โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานในรายวิชาทักษะงานธุรการและงานสารบรรณ : | รายงานการวิจัย เรื่อง /
ศานสันต์ รักแต่งาม
การพัฒนาผลการเรียนรู้โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานในรายวิชาทักษะงานธุรการและงานสารบรรณ : รายงานการวิจัย เรื่อง / รายงานการวิจัย เรื่อง การพัฒนาผลการเรียนรู้โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานในรายวิชาทักษะงานธุรการและงานสารบรรณ : ศานสันต์ รักแต่งาม, มนสินี สุขมาก และปวีณา สปิลเลอร์ - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2563 - 64 หน้า : ภาพประกอบ
งานวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนจากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปีงบประมาณ 2562
YT2021 M11
การเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
วจ LB1027.42 / ศ343 ก6 2563
การพัฒนาผลการเรียนรู้โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานในรายวิชาทักษะงานธุรการและงานสารบรรณ : รายงานการวิจัย เรื่อง / รายงานการวิจัย เรื่อง การพัฒนาผลการเรียนรู้โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานในรายวิชาทักษะงานธุรการและงานสารบรรณ : ศานสันต์ รักแต่งาม, มนสินี สุขมาก และปวีณา สปิลเลอร์ - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2563 - 64 หน้า : ภาพประกอบ
งานวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนจากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปีงบประมาณ 2562
YT2021 M11
การเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
วจ LB1027.42 / ศ343 ก6 2563