การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning / PBL) ในรายวิชาจุลชีววิทยาอาหาร : | รายงานการวิจัย เรื่อง /

จรรยา โท๊ะนาบุตร

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning / PBL) ในรายวิชาจุลชีววิทยาอาหาร : รายงานการวิจัย เรื่อง / รายงานการวิจัย เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning / PBL) ในรายวิชาจุลชีววิทยาอาหาร จรรยา โท๊ะนาบุตร - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2564 - 71 หน้า : ภาพประกอบ

งานวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนจากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปีงบประมาณ 2564

YT2021 M11


ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน
จุลชีววิทยาอาหาร

วจ LB1027.42 / จ148 ก6 2564
คัดลอกแล้ว!