การพัฒนารูปแบบการโค้ชเพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้ของครูสังคมศึกษาที่ส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษา : | รายงานการวิจัย เรื่อง /
การพัฒนารูปแบบการโค้ชเพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้ของครูสังคมศึกษาที่ส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษา
: รายงานการวิจัย เรื่อง / รายงานการวิจัย เรื่อง การพัฒนารูปแบบการโค้ชเพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้ของครูสังคมศึกษาที่ส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษา
The Development of Coaching Model to Develop Learning Management Abilities of Social Teachers to Enhance Critical Thinking of Secondary School Students พัชรพร ศุภกิจ [และคนอื่นๆ] - กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2560 - 192 หน้า : ภาพประกอบ
ผ่านการประเมิน จากผู้ทรงคุณวุฒิ
Coaching Model--Reserch
Learning Management Abilities--Reserch
Critical Thinking--Reserch
รูปแบบการโค้ช--วิจัย
ความสามารถในการจัดการเรียนรู้--วิจัย
ความคิดอย่างมีวิจารณญาณ--วิจัย
ทักษะทางการคิด--วิจัย
ความคิดและการคิด--วิจัย
วจ LB1590.3 / ก493 2560
: รายงานการวิจัย เรื่อง / รายงานการวิจัย เรื่อง การพัฒนารูปแบบการโค้ชเพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้ของครูสังคมศึกษาที่ส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษา
The Development of Coaching Model to Develop Learning Management Abilities of Social Teachers to Enhance Critical Thinking of Secondary School Students พัชรพร ศุภกิจ [และคนอื่นๆ] - กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2560 - 192 หน้า : ภาพประกอบ
ผ่านการประเมิน จากผู้ทรงคุณวุฒิ
Coaching Model--Reserch
Learning Management Abilities--Reserch
Critical Thinking--Reserch
รูปแบบการโค้ช--วิจัย
ความสามารถในการจัดการเรียนรู้--วิจัย
ความคิดอย่างมีวิจารณญาณ--วิจัย
ทักษะทางการคิด--วิจัย
ความคิดและการคิด--วิจัย
วจ LB1590.3 / ก493 2560

AI Search