AI Searchการพัฒนาความสามารถในการจำแนกสีของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาโดยใช้กิจกรรมศิลปะ /
ปัณณพร กาญจนจูฑะ
การพัฒนาความสามารถในการจำแนกสีของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาโดยใช้กิจกรรมศิลปะ / Developing of the Color Classification Ability of Children with Intellectual Disabilities Using by Art Activities. ปัณณพร กาญจนจูฑะ - กรุงเทพฯ : สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2563 - 135 หน้า : ภาพประกอบ.
วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ
การศึกษาพิเศษ--เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
การศึกษาพิเศษ--วิจัย
ศิลปะกับเด็กพิเศษ
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา--การศึกษาพิเศษ
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา--กิจกรรมการเรียนการสอน--ศิลปะ
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา--ศิลปะ
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา--กิจกรรมบำบัด
เด็กบกพร่องทางสติปัญญา--กิจกรรมบำบัด
ความบกพร่องทางสติปัญญา--กิจกรรมบำบัด
เด็กบกพร่องทางสติปัญญา--การพัฒนาความสามมารถในการจำแนกสี
วพ LC4621.7 / ป525 ก6 2563
การพัฒนาความสามารถในการจำแนกสีของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาโดยใช้กิจกรรมศิลปะ / Developing of the Color Classification Ability of Children with Intellectual Disabilities Using by Art Activities. ปัณณพร กาญจนจูฑะ - กรุงเทพฯ : สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2563 - 135 หน้า : ภาพประกอบ.
วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ
การศึกษาพิเศษ--เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
การศึกษาพิเศษ--วิจัย
ศิลปะกับเด็กพิเศษ
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา--การศึกษาพิเศษ
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา--กิจกรรมการเรียนการสอน--ศิลปะ
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา--ศิลปะ
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา--กิจกรรมบำบัด
เด็กบกพร่องทางสติปัญญา--กิจกรรมบำบัด
ความบกพร่องทางสติปัญญา--กิจกรรมบำบัด
เด็กบกพร่องทางสติปัญญา--การพัฒนาความสามมารถในการจำแนกสี
วพ LC4621.7 / ป525 ก6 2563