AI Searchผลการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่มีผลต่อความสามารถในการแก้ไขปัญหาของรายวิชาคุณค่าของความสุขของนักศึกษามหาวิทยาลัยสวนดุสิต : | รายงานการวิจัย เรื่อง /
บุญญลักษณ์ ตำนานจิตร
ผลการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่มีผลต่อความสามารถในการแก้ไขปัญหาของรายวิชาคุณค่าของความสุขของนักศึกษามหาวิทยาลัยสวนดุสิต : รายงานการวิจัย เรื่อง / รายงานการวิจัย เรื่องผลการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่มีผลต่อความสามารถในการแก้ไขปัญหาของรายวิชาคุณค่าของความสุขของนักศึกษามหาวิทยาลัยสวนดุสิต บุญญลักษณ์ ตำนานจิตร - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2566 - 94 หน้า : ภาพประกอบ
งานวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนจากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปีงบประมาณ 2566
YT2024 M01
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก
สื่อและแหล่งเรียนรู้
วจ LB1027.23 / บ443 ผ3 2566
ผลการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่มีผลต่อความสามารถในการแก้ไขปัญหาของรายวิชาคุณค่าของความสุขของนักศึกษามหาวิทยาลัยสวนดุสิต : รายงานการวิจัย เรื่อง / รายงานการวิจัย เรื่องผลการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่มีผลต่อความสามารถในการแก้ไขปัญหาของรายวิชาคุณค่าของความสุขของนักศึกษามหาวิทยาลัยสวนดุสิต บุญญลักษณ์ ตำนานจิตร - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2566 - 94 หน้า : ภาพประกอบ
งานวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนจากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปีงบประมาณ 2566
YT2024 M01
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก
สื่อและแหล่งเรียนรู้
วจ LB1027.23 / บ443 ผ3 2566