พิมพ์สิริ วิเศษศรี <br/><br/>
ผลการใช้วิธีสอนแบบบูรณาการทักษะอ่านและเขียนแบบกลุ่มสัมพันธ์ (ซี ไอ อาร์ ซี) ที่มีผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 / 
พิมพ์สิริ วิเศษศรี 
 - กรุงเทพฯ :  มหาวิทยาลัยสวนดุสิต,  2558 
 - 143 หน้า 
<br/><br/> วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ภาษาอังกฤษ--การเรียนการสอน<br/>ภาษาอังกฤษ--การศึกษาและการสอน<br/>ภาษาอังกฤษ--การเรียนการสอน (ประถมศึกษา)
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>วพ PE1128  / พ718 ผ3 2558