วิชชุดา แหล่งสนาม <br/><br/>
การศึกษาความสามารถในการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเศรษฐเสถียร ในพระราชูปถัมภ์ โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน / 
 A Study of English Vocabulary Witing's Ability in the Students with Hearing Impairment of Mathayomsuksa 2 Setsatian School for the Deaf under the Royal Patronage of his Royal Higness Crown Prince Maha Vajiralongkorn,by Project-based Learning 
วิชชุดา แหล่งสนาม 
 - กรุงเทพฯ :  มหาวิทยาลัยสวนดุสิต,  2562 
 - 126 หน้า 
<br/><br/> วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ.2562 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>การศึกษาพิเศษ--คำศัพท์<br/>เด็กหูหนวก--การศึกษาและการสอน<br/>เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน--การศึกษาและการสอน
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>วพ LC4015   / ว533 ก6 2562