การพัฒนาชุดประเมินตนเองแบบดิจิทัลสำหรับครูและผู้เรียน ด้านทักษะการคิดขั้นสูงตามแนวคิด Revised Bloom' s Taxonomy : รายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ โครงการวิจัยย่อยที่ 1 /
รายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ โครงการวิจัยย่อยที่ 1การพัฒนาชุดประเมินตนเองแบบดิจิทัลสำหรับครูและผู้เรียน ด้านทักษะการคิดขั้นสูงตามแนวคิด Revised Bloom' s Taxonomy Development of Digital Self-Evaluation Package for Teachers and Students on Higher-Order Thinking Skills According to Revised Bloom' s Taxonomy
สิทธิกร สุมาลี และสุนทรา โตบัว
- กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2562
- 90 หน้า : ภาพประกอบ