วีระชาติ ภาษีชา <br/><br/>
การพัฒนาชุดกิจกรรมการรณรงค์สำหรับครูสู่ผู้เรียนระดับประถมศึกษา เพื่อการใช้ชุดสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองแบบดิจิทัลส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูง ตามแนวคิด Revised Bloom' s Taxonomy :  รายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ โครงการวิจัยย่อยที่ 3 / 
 รายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ โครงการวิจัยย่อยที่ 3 การพัฒนาชุดกิจกรรมการรณรงค์สำหรับครูสู่ผู้เรียนระดับประถมศึกษา เพื่อการใช้ชุดสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองแบบดิจิทัลส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูง ตามแนวคิด Revised Bloom' s Taxonomy  Development of Campaign Activity Sets for Teacher-to-Students at Primary Level To Support the Usage of Digital  Self-Learning Package Promoting the Higher-Order Thinking Skills from Teacher-to-Learning According to Revised Bloom' s Taxonomy 
วีระชาติ ภาษีชา 
 - กรุงเทพฯ :  สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ,  2562 
 - 81 หน้า :  ภาพประกอบ 
<br/><br/> ได้รับทุนอุดหนุนการวิจัยจาก สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ  ภายใต้แผนงานวิจัย ชุดสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองแบบดิจิทัลส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูงจากครูสู่ผู้เรียนตามแนวคิด Revised Bloom' s Taxonomy  สัญญาเลขที่ วช(อ) (กบง)/97/2560 
<br/><br/> YT2020 M06 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>การเรียนรู้การ<br/>คิดอย่างมีวิจารณญาณ<br/>เทคโนโลยีทางการศึกษา<br/>การตัดสินใจ<br/>สื่ออิเล็กทรอนิกส์ <br/>การเรียนการสอนผ่านเว็บ
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>วจ LB1028.5  / ว844 ก6 2562