รวี ศิริปริชยากร <br/><br/>
ผลการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐานในการออกแบบหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยด้วยแอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาสาขาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ศูนย์ฯ นครนายก:  รายงานการวิจัย เรื่อง / 
 รายงานการวิจัย เรื่อง ผลการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมเป็นฐานในการออกแบบหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยด้วยแอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาสาขาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ศูนย์ฯ นครนายก 
รวี ศิริปริชยากร 
 - กรุงเทพฯ :  มหาวิทยาลัยสวนดุสิต,  2563 
 - 71 หน้า :   ภาพประกอบ 
<br/><br/> งานวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนจากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปีงบประมาณ 2563 
<br/><br/> YT2021 M11 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>การเรียนรู้<br/>การมีส่วนร่วมกับชุมชน<br/>การศึกษาปฐมวัย
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>วจ LB1027  / ร168 ผ3 2563