การศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติในรายวิชาการประเมินพัฒนาการเด็ก ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 :  รายงานการวิจัยเรื่อง / 
 รายงานการวิจัยเรื่อง การศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ ในรายวิชาการประเมินพัฒนาการเด็ก ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 
จิราภรณ์ ยกอินทร์...[และคนอื่นๆ] 
 - กรุงเทพฯ :  มหาวิทยาลัยสวนดุสิต,  2560 
 - 115 หน้า :  ภาพประกอบ 
<br/><br/> งานวิจัยนี้ได้รับอุดหนุนการวิจัยจากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปีงบประมาณ พ.ศ. 2560  ผ่านการประเมิน จากผู้ทรงคุณวุฒิ 
<br/><br/> YT2024 M10 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>การประเมินพัฒนาการเด็ก--วิจัย<br/>รูปแบบการจัดการเรียนการสอน--วิจัย<br/>การจัดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ--วิจัย<br/>กระบวนการการจัดการเรียนการสอน--วิจัย
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>วจ LB3044.8  / ก522 2560