การศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติในรายวิชาการประเมินพัฒนาการเด็ก ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 รายงานการวิจัยเรื่อง รายงานการวิจัยเรื่อง การศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ ในรายวิชาการประเมินพัฒนาการเด็ก ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 ขวัญใจ จริยาทัศน์กร ชนม์ธิดา ยาแก้ว อัญชิษฐา ปิยะจิตติ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต คณะครุศาสตร์ ศูนย์การศึกษานอกสถานที่ตั้ง นครนายก. text th กรุงเทพฯ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต 2560 monographic tha
print
115 หน้า : ภาพประกอบ จิราภรณ์ ยกอินทร์...[และคนอื่นๆ] งานวิจัยนี้ได้รับอุดหนุนการวิจัยจากมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ปีงบประมาณ พ.ศ. 2560 ผ่านการประเมิน จากผู้ทรงคุณวุฒิ YT2024 M10 การประเมินพัฒนาการเด็ก วิจัย รูปแบบการจัดการเรียนการสอน วิจัย การจัดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ วิจัย กระบวนการการจัดการเรียนการสอน วิจัย วจ LB3044.8 ก522 2560 210215