APA

รวี ศิริปริชยากร, . (2565). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษโดยบูรณาการเทคนิค Phonics และการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษและการสร้างเกม Phonics สำหรับเด็กปฐมวัย ของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ศูนย์นครนายก. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยสวนดุสิต.

Chicago

รวี ศิริปริชยากร, . 2565. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษโดยบูรณาการเทคนิค Phonics และการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษและการสร้างเกม Phonics สำหรับเด็กปฐมวัย ของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ศูนย์นครนายก. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยสวนดุสิต.

Harvard

รวี ศิริปริชยากร, . (2565). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษโดยบูรณาการเทคนิค Phonics และการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษและการสร้างเกม Phonics สำหรับเด็กปฐมวัย ของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ศูนย์นครนายก. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยสวนดุสิต.

MLA

รวี ศิริปริชยากร, . การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษโดยบูรณาการเทคนิค Phonics และการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษและการสร้างเกม Phonics สำหรับเด็กปฐมวัย ของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ศูนย์นครนายก. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยสวนดุสิต. 2565.